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Immagine del redattoreelenaburan

Il gatto e il computer


Nella mia stanza c'è il mio computer nuovo. È il mio tesoro, e lo uso per fare i compiti e giocare ai videogiochi. Una sera, il mio gatto, il nostro amato Micio, ha deciso di esplorare il mio tavolo.


"Quello è il mio computer!" gli ho detto, ma Micio non mi ascoltava. Si è seduto sulla mia tastiera, guardandomi con i suoi grandi occhi verdi.


"Mamma, il nostro gatto sta cercando di usare il mio computer!" ho gridato.Mia madre è arrivata subito e ha riso. "Questo gatto pensa che tutto sia suo!" ha detto.

Poi, mio padre è entrato nella stanza. "Cos'è questo caos?" ha chiesto. "Dov'è il mio tablet? Forse il nostro gatto lo ha nascosto!"


Il fratello di mia madre ha aggiunto: "Il nostro gatto è più intelligente di quanto pensiamo. Forse vuole inviare un'email alla sua amica gatta!"


Alla fine, abbiamo tolto Micio dal mio tavolo e lo abbiamo messo sulla sua coperta. Ma lui si è avvicinato di nuovo al computer, come se fosse suo.

Il giorno dopo, mio cugino è venuto a trovarci con il suo computer portatile. "Il tuo gatto vuole rubare anche il mio computer!" ha scherzato.


Abbiamo riso tutti, ma Micio sembrava molto serio. Forse pensa davvero che ogni computer sia suo!


Da allora, ogni volta che uso il mio computer, tengo il nostro gatto lontano. Ma lui trova sempre un modo per avvicinarsi. È proprio il nostro piccolo genio della tecnologia!


Этот рассказ включает притяжательные местоимения (mio, tuo, suo, nostro, vostro) во всех лицах и числах, чтобы ученик мог их практиковать.


Правило итальянских притяжательных местоимений (Posesivi)

Притяжательные местоимения в итальянском языке показывают, кому принадлежит предмет. Они согласуются с родом (мужской/женский) и числом (единственное/множественное) существительного, к которому относятся, а не с владельцем.


Формы притяжательных местоимений:

Лицо

Единственное число (м.р.)

Единственное число (ж.р.)

Множественное число (м.р.)

Множественное число (ж.р.)

Я

il mio

la mia

i miei

le mie

Ты

il tuo

la tua

i tuoi

le tue

Он/Она

il suo

la sua

i suoi

le sue

Мы

il nostro

la nostra

i nostri

le nostre

Вы

il vostro

la vostra

i vostri

le vostre

Они

il loro

la loro

i loro

le loro

Особенность: С членами семьи в единственном числе артикль опускается (например, mia madre), но остается в остальных случаях (например, la mia mamma, i miei genitori).

Ситуации и примеры

1. Описание семьи

Здесь Posesivi используются для указания принадлежности к семье.

  • Mia madre cucina molto bene.

  • Il mio fratello maggiore va all'università.

  • La tua sorella è molto simpatica.

  • I nostri genitori sono gentili.

  • Il loro nonno racconta storie interessanti.

  • La sua cugina vive in un'altra città.

  • I tuoi zii abitano vicino a casa nostra?

  • Mio padre lavora come medico.

  • Le mie zie adorano i fiori.

  • La nostra nonna fa sempre dolci deliziosi.

2. Личные вещи

Используются для указания на принадлежность предметов.

  • Questo è il mio libro preferito.

  • Ho dimenticato la tua penna sulla scrivania.

  • Il suo telefono è nuovo di zecca.

  • I miei quaderni sono tutti in ordine.

  • La nostra casa ha una grande cucina.

  • Dove hai messo i vostri occhiali?

  • Le loro chiavi sono sul tavolo.

  • Hai visto la mia borsa?

  • Questo non è il tuo cappotto?

  • Le sue scarpe sono molto eleganti.

3. Работа и учеба

Используются для обозначения принадлежности учебных или рабочих материалов.

  • Il mio professore è molto bravo.

  • La tua classe è al secondo piano.

  • I suoi studenti hanno fatto molti progressi.

  • Le nostre lezioni iniziano alle 8 del mattino.

  • Ho dimenticato i tuoi compiti a casa.

  • Il loro ufficio è sempre molto ordinato.

  • La mia scrivania è piena di libri.

  • I vostri progetti sono interessanti.

  • Le sue idee sono sempre originali.

  • Ho trovato il mio quaderno sotto la sedia.

4. Отношения и дружба

Используются для описания взаимоотношений.

  • Il mio migliore amico è molto simpatico.

  • La tua amica mi ha aiutato con i compiti.

  • Il suo collega lavora sempre con grande impegno.

  • I nostri vicini di casa sono molto gentili.

  • Le vostre opinioni sono sempre interessanti.

  • Il loro capo è molto severo.

  • Mia cugina e suo marito vengono a cena stasera.

  • I tuoi amici sono venuti alla festa ieri?

  • La nostra comunità è molto unita.

  • Le loro relazioni sono molto forti.

5. Общее описание объектов или мест

Posesivi используются для обозначения принадлежности домов, комнат, транспорта и других объектов.

  • La mia macchina è parcheggiata davanti casa.

  • Il tuo giardino è pieno di fiori.

  • La sua stanza è sempre pulita.

  • I nostri appartamenti si trovano nello stesso edificio.

  • Le loro biciclette sono tutte nuove.

  • Il mio letto è molto comodo.

  • La tua cucina è ben attrezzata.

  • I suoi quadri sono opere d'arte!

  • Le nostre vacanze sono state meravigliose.

  • Il loro ristorante è molto famoso in città.

Диалог двух школьников


Luca: Ciao Marco! Hai finito i tuoi compiti per oggi?

Marco: Ciao Luca! Sì, ho finito i miei compiti di matematica, ma devo ancora fare quelli di scienze. E tu?

Luca: Ho completato i miei compiti di storia, ma il mio libro di matematica è rimasto a scuola. Posso usare il tuo?

Marco: Certo, il mio libro è nello zaino. Aspetta, te lo passo.

Luca: Grazie mille! E a proposito, hai visto il mio quaderno? Non riesco a trovarlo.

Marco: No, non l’ho visto. Forse l’hai lasciato nella tua stanza?

Luca: Potrebbe essere. Ma sai, ieri mia sorella ha preso il mio quaderno per fare un disegno e potrebbe averlo dimenticato da qualche parte.

Marco: Ah, le sorelle! Anche la mia prende sempre i miei colori senza chiedere.

Luca: Parlando di colori, hai il tuo astuccio con te? Mi serve un evidenziatore.

Marco: Sì, certo! Ecco il mio astuccio. Prendi pure quello che ti serve.

Luca: Sei un amico fantastico! Hai finito il tuo progetto di scienze?

Marco: Non ancora. Sto lavorando con la mia squadra. Tu invece?

Luca: Sì, io e i miei compagni lo abbiamo già completato. Abbiamo usato il nostro laboratorio a scuola per gli esperimenti.

Marco: Che bello! La nostra scuola ha davvero tante risorse.

Luca: Già. Dopo scuola vieni a casa mia? Possiamo giocare con il mio videogioco nuovo.

Marco: Certo, ma prima devo passare a casa nostra per prendere i miei libri.

Luca: Perfetto! Ti aspetto allora. Non dimenticare di portare il tuo controller!

Marco: Non preoccuparti, il mio controller è sempre nello zaino. A dopo!

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