La scuola è un programma, un sistema di fasi che sviluppa tutte e quattro le abilità linguistiche: parlare, ascoltare, leggere e scrivere. Lavoriamo da 10 anni. Abbiamo due tipi di programmi: individuale e standard.
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I programmi individuali sono legati al fatto che la vita di ogni persona è unica. Abbiamo contribuito a scrivere e modificare probabilmente migliaia di saggi, articoli e progetti in inglese, nessuno li ha contati.
Il secondo tipo di programmi è standard, per quei casi in cui una persona intende sostenere esami, Cambridge, ad esempio PET, FCE, IELTS, un esame per controllori del traffico aereo o la versione americana - TOEFL. Abbiamo una vasta esperienza nella scrittura di saggi in inglese, così come in altri tipi di lavoro scritto.
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Oppure sostenere l'esame di stato in lingua montenegrina. Le persone devono prepararsi secondo lo standard, in modo completo, per ricevere i certificati ufficiali per il lavoro e lo studio, il diritto di vivere in Montenegro. Ad esempio, per lavorare come medico o architetto, è necessario ottenere l'autorizzazione superando un esame in lingua montenegrina. E ci prepariamo con successo, gli studenti superano tali esami in lingua montenegrina con risultati eccellenti - B2.
Il secondo punto è che prendiamo sul serio il tipo di intelligenza umana e presentiamo il materiale di conseguenza. La scuola è sempre una sorta di tecnologia del pensiero, e noi ce l’abbiamo. Ha dimostrato completamente la sua validità, pertinenza ed efficacia. Non imponiamo alle persone ciò che non è loro caratteristico, ma diamo ciò che serve al loro sviluppo nel miglior modo possibile. Imparare l'inglese, il serbo, l'italiano è la via per un'altra vita.
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E il terzo elemento della scuola è la reputazione. La scuola è affidabile. Alcune scuole hanno centinaia di anni. Ogni scuola ha un fondatore e le scuole nei Balcani, in Europa e nelle Americhe spesso portano il nome del loro fondatore. Bene, perché non lo facciamo, questo è un atteggiamento personale e responsabile nei confronti degli affari. Questa tradizione iniziò nell'antichità, quando ad esempio gli studenti venivano da Archimede. E Archimede applicò il suo approccio, e questo approccio funzionò, si fidava di Archimede, aveva la sua reputazione personale.
La reputazione può essere diversa, ad esempio Einstein aveva una sua certa reputazione. E Nikola Tesla aveva una reputazione diversa. Questa è una sorta di proprietà stabile che è invariabilmente presente in una determinata persona. E cosa è invariabilmente presente in noi, che è caratteristico della nostra reputazione? Le persone che studiano con successo l'inglese, l'italiano o il serbo con noi dicono invariabilmente: è un'esperienza interessante stare con voi. Non è sempre facile comunicare con noi, a volte è una sfida, la vita stessa è costituita da sfide risolvibili. Cerchiamo una soluzione insieme.
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E il secondo punto della nostra reputazione è che siamo molto pratici. Non siamo impegnati nell'insegnamento incomprensibile delle lingue straniere, ci stiamo muovendo immediatamente verso l'adempimento del compito che il nostro studente deve affrontare in inglese, serbo, montenegrino. Tutte le persone hanno una vita limitata, devono avere tempo per ottenere ciò che vogliono, noi rispettiamo questo e non lo mettiamo da parte. E per questo prendiamo in considerazione il tipo di intelligenza di ogni studente.
Ci sono stati studenti a cui non è piaciuto e se ne sono andati?
Sì, lo erano, ovviamente. Ed è importante determinare immediatamente per chi non siamo adatti, in modo che né noi né tu perdiamo tempo e fatica invano. Non siamo adatti a chi crede che la lingua possa essere messa nei tablet, regole e voilà, puoi semplicemente usare la lingua. Qualsiasi lingua straniera ha sempre una logica di pensiero diversa, questo si riflette nella grammatica, nell'ordine delle parole nella frase, nella scelta dei sinonimi. E se una persona dice: "Non ho bisogno di cambiare la mia logica, devo solo imparare l'inglese o il serbo", diciamo addio a quella persona, lui o lei non è in grado di guardare attraverso gli occhi dei madrelingua di comunicherà, il che significa che distorcerà questa lingua. Diciamo addio a queste persone. Non possiamo permettere che le persone rimangano al livello del "mio tuo non capisco".
Inoltre, non siamo adatti a persone che rispondono ad una parola in una lingua straniera con trenta parole nella loro lingua madre. Questo è ciò che possono fare alcuni bambini e adulti, che cercano di portare la parte del leone nel processo. In primo luogo, offriamo loro la possibilità di esprimersi in una lingua straniera se hanno un così grande bisogno di esprimersi. Ma poiché non hanno ascoltato attentamente e non conoscono le basi della lingua straniera, non possono parlarla. E diciamo addio a queste persone, perché insegniamo la comunicazione in una lingua straniera. Una persona dovrebbe essere in grado di esprimersi in qualsiasi lingua, ma senza distorcere le basi di questa lingua, il successo della comunicazione dipende da questo.
Lavoriamo online e offline, individualmente e in piccoli gruppi.
Per scoprire come e dove possiamo aiutarti, scrivici nella chat o nel form nella pagina principale.
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