Была зима, на уроке рисования ученики рисовали снежную зиму по примеру. На доске висела картина, нарисованная учителем рисования.
На заднем плане было голубое небо, под ним смешанный еловый и лиственный лес. На переднем плане были кусты с оставшимися оранжевыми и желтыми листьями и проталина в овраге с голубой водой. Рисовать нужно было акварелью.
"Прошу вас, дети, сначала наметим простым карандашом то, что мы будем рисовать. Нужно делать это едва заметно, чтобы только Вам было понятно, куда наносить краску.
Хорошо, теперь увлажним бумагу. Это хорошая хлопковая бумага, она может выдержать многие исправления красками. Отлично!
Теперь я дам вам немного краски каждого цвета на палитру, где вы будете смешивать краски. Не торопитесь, слушайте объяснения, мы будем делать все одновременно.
Начинать следует с самых светлых тонов. Вы видите, что снег реально не вполне белый, он желтоватый там, куда падает солнечный свет. И снег голубой и фиолетовый там, где тень. И снег может быть розоватым вокруг кустов, потому что в снегу отражается окружающая природа.
Итак, мы оставляем белые пятна, внимательно посмотрите, где именно. И мы наносим светло-желтый тон туда, куда падают солнечные лучи."
Аполлинария слушала учителя и легко работала кисточками с нанесенной краской. Она впервые осваивала эту технику рисования акварелью, начиная со светлых пятен.
Аполлинария всегда все делала по-своему, и ей это удавалось хорошо. Впервые она делала именно так, как говорил учитель. Она сделала ярко-голубое небо, потом золотисто-желтоватые пятна там, где должен быть снег.
Потом она начала рисовать заснеженные елки темно-зеленого, голубого и фиолетового цвета. Она нарисовала кусты с коричневыми ветками и оранжевыми листьями. И, наконец, дошла очередь до голубой проталины посреди снега, покрытого тенями. Рисовать было весело, она почти все время улыбалась.
"Ты настоящая художница!" - сказала учительница, и другие ученики подтвердили это. Аполлинария сама не ожидала от себя, что она так хорошо нарисует. Это был впечатляющий и убедительный пример, что доброжелательный учитель и счастливый ученик вместе - это творческая сила.
Comments