Всем известно, что для завершения проекта требуется как тяжелая работа, так и хорошее понимание предмета. Тем не менее, я никогда не ценил другие академические сильные стороны и личные качества, необходимые - до моего выпускного экзамена по физике в 11-м классе. Задача состояла в том, чтобы создать машину преобразования энергии, которая бы претерпевала минимум пять преобразований энергии. Конструкция машины пробудила во мне интерес к карьере инженера, а позже стала решающим фактором в моем решении поступить в Калифорнийский технологический институт.
Я с самого начала знал, что выполнить хотя бы минимальные требования для проекта будет непросто. Полагая, что у меня и моих товарищей по команде есть способности и потенциал, чтобы работать лучше, как руководитель группы, я поставил перед собой цель охватить преобразования всех восьми типов энергии, которым обучали в классе. Я также стремился добавить в автомат бонусную функцию разбивания яйца. Пытаясь найти способ разбить яйцо, я размышлял о силе гравитации, которую мы узнали.
Эта идея привела к созданию механизма люка, который позволял яйцу падать под действием силы тяжести и разбиваться при ударе. Помимо преуспевания в математике и естественных науках, я также хорошо изучаю изобразительное искусство. Наслаждаясь рисованием и проектированием, я приобрел другую точку зрения, которой у меня, возможно, не было, когда я был просто студентом-естественником. Креативность и воображение, связанные с изобразительным искусством, позволили мне использовать рулоны туалетной бумаги, пенопласт и палочки от мороженого в качестве основных материалов для создания машины в ограниченном пространстве в течение ограниченного времени. Вместе с хорошим планированием, координацией и умением работать в команде мой инновационный взгляд на изобразительное искусство сделал этот проект успешным.
В назначенный срок я с гордым ликованием наблюдал, как машина работает плавно. За выход за рамки минимальных требований машина была очень хорошо принята. Помимо получения отличной оценки, задача завершения этого проекта заинтриговала мой растущий интерес к технике. Мои ожидания и цели как будущего студента колледжа также изменились в процессе.
Уверенный в том, что я хочу стать профессионалом в области инженерии, я начал искать колледж, который дал бы мне отличный академический и практический опыт. Хотя я знал, что Калифорнийский технологический институт является престижным научным и инженерным учебным заведением, только когда я получил награду Caltech Signature Award, у меня появился более сильный интерес к тому, чтобы стать техническим специалистом. После дальнейших исследований я понял, что Калифорнийский технологический институт колледж для меня.
В Калифорнийском технологическом институте мои инженерные устремления будут реализованы в этой сложной, интегрированной в исследования среде. Строгая курсовая работа и щедрые возможности для исследований в Калифорнийском технологическом институте станут для меня вызовом, необходимым для достижения моей цели стать инженером. В свою очередь, я считаю, что сочетание моих академических способностей и творческих личных качеств определенно внесет свой вклад в Калифорнийский технологический институт и поможет добавить междисциплинарную атмосферу в школе.
Чтобы добиться успеха в качестве инженера-профессионала, требуется больше, чем просто тяжелая работа. Однако это можно достичь благодаря выдающимся возможностям получения образования в Калифорнийском технологическом институте, а также другим моим сильным академическим и личным качествам.
Comments