Ученик: Добар дан, учитељу! Шта ћемо данас радити на часу?
Учитељ: Здраво! Данас ћемо поновити градиво кроз један квиз знања. Поставићу вам неколико питања, а ви ћете покушати да одговорите. Јеси ли спреман?
Ученик: Наравно, спреман сам! Које је прво питање?
Учитељ: Прво питање гласи: наведи заједничке особине људи. Шта мислиш, које су то особине које сви људи деле?
Ученик: Па, сви људи имају пол, расту, развијају се, осећају и имају одређене физичке карактеристике.
Учитељ: Одлично! Тачан одговор. Хајде сада даље. Шта представљају физичке карактеристике? Јесу ли то храброст и љубазност или боја коже и висина?
Ученик: Мислим да су физичке карактеристике боја коже, боја косе, висина и тежина.
Учитељ: Тачно! Физичке карактеристике су управо те ствари које можемо видети. Сада имамо задатак да повежемо слике са појмовима потреба и жеља. Шта мислиш, шта је потреба, а шта жеља?
Ученик: Љубав и сигурност су потребе, а игра са другарима је жеља. Такође, спавање је потреба, а фудбал је жеља.
Учитељ: Браво! Одлично размишљање. Идемо на следеће питање: која су нека од дечјих права?
Ученик: Па, деца имају право на живот, школовање, одмор, игру, као и право на мишљење и изражавање.
Учитељ: Сјајно! То су веома важна права. И на крају, које су твоје обавезе у школи?
Ученик: Моја обавеза је да учим, радим домаће задатке, поштујем учитељицу и другаре и одржавам учионицу чистом.
Учитељ: Тачно! Све су то важне обавезе које треба да поштујеш. Одлично си одговорио на сва питања! Настави тако да учиш и трудиш се.
Ученик: Хвала, учитељу! Трудим се најбоље што могу.
00:00 - 00:13
Добро јутро, драга децо.
00:13 - 00:17
Дружимо се на још једном часу познавања друштва.
00:17 - 00:21
На овом часу ћемо утврдити у коликој мери сте усвојили
00:21 - 00:24
претходно стечено градиво.
00:24 - 00:28
То ћемо утврдити кроз квиз знања.
00:28 - 00:30
Ја ћу вам поставити неколико питања,
00:30 - 00:34
а ваш задатак је да покушате да одговорите на дата питања.
00:34 - 00:37
Уколико тачно одговорите на свако питање,
00:37 - 00:41
онда је то одговор за најбољу оцену.
00:41 - 00:45
Па кренимо.
00:45 - 00:48
Прво питање за вас.
00:48 - 00:51
Наведи заједничке особине људи.
00:51 - 00:56
Већ смо говорили о томе да се људи разликују по неким особинама
00:56 - 01:00
и да их те разлике чине посебним и јединственим.
01:00 - 01:04
Такође људи међусобно имају наравно и неке сличности.
01:04 - 01:08
Наведите неке од њих.
01:08 - 01:20
То су свако има пол, сви растемо, развијамо се,
01:20 - 01:29
хранимо се, осећамо и имамо одређене физичке карактеристике.
01:29 - 01:35
Верујем да је велики број вас тачно одговорио на ово питање.
01:35 - 01:38
Па идемо даље.
01:38 - 01:41
Друго питање за вас.
01:42 - 01:52
Физичке карактеристике су под А храброст, стидљивост, племенитост, љубазност.
01:52 - 02:01
Или под Б боја коже, боја косе, боја очију, телесна тежина и висина.
02:01 - 02:06
Шта од овога представља физичке карактеристике?
02:06 - 02:10
Размислите још мало.
02:11 - 02:14
Наравно, тачан одговор је под Б.
02:14 - 02:23
То су боја коже, боја косе, боја очију, телесна тежина и висина.
02:23 - 02:29
Можемо прећи и на следећи задатак, односно питање за вас.
02:29 - 02:31
Повежи.
02:31 - 02:38
Имамо четири слике, на њима је представљена или нека потреба или жеља.
02:38 - 02:45
Ваш задатак је да повежете слику или са правоугаоником на ком пише потребе,
02:45 - 02:48
или са оним на коме пише жеље.
02:48 - 02:52
Зависно од тога, наравно, шта је представљено на слици?
02:52 - 02:58
Да видимо. На првој слици имамо мајку која грли своје дете.
02:58 - 03:01
То је као нека љубав и сигурност.
03:01 - 03:08
Затим имамо дечака и девојчицу који се клацкају и друже.
03:08 - 03:15
Имамо девојчицу која спава и дечака који игра фудбал.
03:15 - 03:19
Шта је од тога потреба, а шта жеља?
03:19 - 03:21
Кренимо.
03:21 - 03:26
Сигурност и љубав, то је потреба.
03:27 - 03:30
Игра са другарима је жеља.
03:31 - 03:40
Сан представља потребу, а кад неко хоће да постане фудбалер, то је наравно његова жеља.
03:41 - 03:46
Прелазимо сада на следећи задатак.
03:46 - 03:49
Задатак број четири.
03:49 - 03:53
Наброј нека од дечјих права.
03:53 - 04:00
Говорили смо већ о дечјим правима и о томе колико је важно да знате своја права.
04:02 - 04:06
Хајде да видимо, наведите нека од њих.
04:06 - 04:13
Има их много, тако да наравно не можемо навести све, али неке који су вам били најзанимљивији.
04:18 - 04:20
Присетите се.
04:21 - 04:27
Сада ћу вам ја прочитати која сам ја дечја права издвојила.
04:28 - 04:37
Право на живот, име, културу, језик и религију.
04:37 - 04:47
Деца имају право и на мишљење, школовање, одмор и слободно време и игру.
04:48 - 04:53
Можда сте ви навели нека друга права, али то је сасвим у реду.
04:55 - 04:57
Питање број пети.
04:57 - 05:01
Које су твоје обавезе у школи?
05:01 - 05:05
Рекли смо да деца имају права, али и обавезе.
05:05 - 05:10
Обавезе су оне којих се деца понекад и не придржавају.
05:10 - 05:15
Хајде да видимо које су то обавезе, али везане за школу.
05:16 - 05:18
Водите рачуна о томе.
05:20 - 05:25
Размислите мало па ћемо наравно навести неке од ваших обавеза
05:25 - 05:28
којих треба да се придржавате.
05:31 - 05:36
Моја обавеза у школи је да учим.
05:36 - 05:40
Верујем да је велики број вас дао исти такав одговор.
05:41 - 05:44
Да редовно радим домаће задатке.
05:46 - 05:49
Поштујем радну тишину.
05:51 - 05:55
Учионицу и школско двориште одржавам чистим.
05:57 - 06:00
Чувам своје и туђе ствари.
06:02 - 06:04
Лепо се обходим према другима.
06:04 - 06:09
Ово је децо веома важно и у школи, а наравно и у свакодневном животу.
06:10 - 06:14
И поштујем учитељицу и другаре.
06:15 - 06:19
Остало нам је још само једно питање.
06:20 - 06:24
Њиме завршавамо данашњи час и квиз.
06:26 - 06:33
Како се назива најпознатија организација која се бори за бољи положај права деце?
06:34 - 06:38
Сигурна сам да знате одговор на ово питање.
06:39 - 06:45
Рекли смо да у Црној Гори она делује од 1993. године.
06:46 - 06:48
Која је то организација?
06:48 - 06:51
Па, наравно, УНИЦЕФ.
06:52 - 07:03
Другари, овим квизом ћемо заокружити област која се тиче дечјих права, обавеза и одговорности.
07:03 - 07:07
Надам се да сте у довољној мери усвојили ово градиво.
07:07 - 07:09
Довиђења!
Comentários